МКОУ "Светлоярская СШ № 1"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СВЕТЛОЯРСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 1" СВЕТЛОЯРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Материально-технические условия школы

 

               Материально-технические условия позволяют реализовывать основную образовательную программу начального общего образования, основного общего  и среднего общего образования и обеспечивают:

1) возможность достижения обучающимися установленных ФГОС требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, основного общего и среднего общего образования;

2)   соблюдение:

-санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму);

-санитарно-бытовых условий (имеются: гардероб для обучающихся, санузлы).

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, нормам, предъявляемым к территории организации и зданию школы.

Территория школы расположена в р.п. Светлый Яр. Площадь земельного участка  1056,1 кв.м. По всей площади посажены деревья, цветы в клумбах. На территории школы расположены: 1 здание школы, физкультурно-спортивная зона, учебно-опытный участок.

Общая площадь зданий 1648,3 кв. м. Проектная мощность 520 мест,   фактическая наполняемость 457 учащихся.

По режиму работы – школа одна смена, в первой половине дня обучаются все учащиеся. Организованы внеурочные, спортивные кружки. Оснащенная необходимым оборудованием столовая на 80 посадочных мест. Горячим завтраком охвачены 100% учащихся, организованы горячие завтраки и обеды, в том числе бесплатные для учащихся 1-4 классов.

Материально-техническая база находится в удовлетворительном состоянии и включает в себя 22 учебных кабинетов, в том числе 4 кабинета начальных классов, 18 предметных кабинетов, оснащенных учебной мебелью и оборудованием.

Образовательное пространство школы расширяется за счет использования информационных технологий: имеется электронный документооборот, библиотека с выходом в интернет.

В школе созданы безопасные условия пребывания: охрану учреждения осуществляет ФГУП «Охрана «Росгвардии Волгоградской области  в дневное время, в ночное сторож-вахтер,; установлена тревожная кнопка на ФГУП «Охрана» Росгвардии, установлена система пожарной сигнализации со звуковым оповещением и выводом на пульт пожарной охраны, установлена система видеонаблюдения.

Оборудованные учебные кабинеты

Учебные кабинеты расположены в 1 здании школы. Кабинет физической культуры и технологии расположен в спортивном зале, здании – модуле.

В школе 22 учебных кабинетов, 8 кабинета для учащихся начальной школы, а также 16 предметных кабинетов:

1. Кабинет математики

2. Русского языка и литературы

3. Кабинет истории, обществознания

4. Кабинет химии и биологии

5. Кабинет географии (Центр «Точка Роста»)

6. Кабинет информатики

7. Кабинет физики

8.Кабинет технологии

9 кабинет естественнонаучных дисциплин(Центр «Точка Роста»)

  Все кабинеты укомплектованы ростовой мебелью, имеется 3 интерактивных доски, 22 проектора, в каждом учебном кабинете имеются информационные классные стенды, наглядные пособия.

В здании школы имеется столовая на 80 посадочных мест.

В школе имеются кабинет для директора, актовый зал, библиотека.

 

Объекты для проведения практических занятий

Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты, спортивный зал в которых ведущая роль отводится практическим работам, экскурсиям, тренировочным занятиям.

Учебные кабинеты начальных классов ,

Практические занятия по предмету «Информатика», занятия по внеурочной деятельности ( БПЛА) проводятся в кабинете № 23.

Практические занятия по предмету «География» проводятся в кабинете № 19. (с 202г. Центр образования естественно-научного и технологического профиля «Точка роста»).

Практические занятия по предметам «Химия», «Биология»  проводятся в кабинете № 20

Практические занятия по предмету «Физика» проводятся в кабинете № 30

Практические занятия по предмету «Технология» проводятся в кабинете № 1.

Занятия по внеурочной деятельности проводятся в кабинетах № 24,16 (с 202г. Центры образования естественно-научного и технологического профиля «Точка роста»), а так же в кабинетах 27 (кабинет Истории), кабинет музыки и ИЗО  № 28 (Театр)

  Практические занятия по предмету «Основы безопасности и защиты Родины», занятия по внеурочной деятельности, проводятся в кабинете №4 и в спортивном зале.

Практические занятия по предмету «БДД», занятия по внеурочной деятельности, проводятся в кабинете 24 и спортивном залах.

 

Библиотека

Объем библиотечного фонда ‒ 5879

Учебный фонд ‒ 1576

Электронный учебник - 1

Учебные пособия – 284

Художественная литература – 4516

Справочный материал - 80

Обеспеченность учебниками ‒100 %

Средний уровень посещаемости библиотеки в день‒ 20 человек.

 

Объекты спорта

В формировании системы спортивно-оздоровительной работы важное место принадлежит урокам физической культуры, организации и проведению спортивных соревнований, кружков и спортивных секций. Для этого в школе есть все необходимые условия:

- спортивный зал

- спортивно-игровая площадка (на улице)

Учитель физкультуры имеет возможность использовать на уроках и во внеурочной деятельности разнообразное оборудование- перекладины для разного возраста, канат, шведскую стенку, мячи в достаточном количестве, скакалки, гимнастические палки, кегли, гимнастические скамейки, маты, обручи, гимнастический коврик, гантели, набивные мячи, гранаты, метательные мячи.

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают обучающимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения.

1.  Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари)

2. Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные приложения к учебникам, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)

3. Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)

4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

5. Демонстрационные (гербарии, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

6. Учебные приборы (компас, колбы, глобус и т.д.)

7. Интерактивные (интерактивные лаборатории)

   8. Спортивное оборудование.

 

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.

Информационная база школы оснащена:

·электронной почтой;

·выходом в Интернет;

·разработан и действует школьный сайт.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для всех участников образовательного процесса. Тип подключения к сети Интернет -по технологии ADSL, скорость подключения – до 10 Мб/с.

Обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент - фильтрации. Интернет безопасность организуется в школе через систему «белых списков». Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт. Все компьютеры находящиеся в кабинетах имеют доступ в сеть Интернет.

В образовательном учреждении внедрена и функционирует система электронного документооборота «СЭД».

Ведение электронного журнала и дневников осуществляется на платформе ГИС –Образование.

 

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) стали неотъемлемой частью информационно-образовательной среды современной школы, позволяя повышать эффективность обучения за счет введения элементов интерактивности и мультимедиа.

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) - это наиболее общий термин, объединяющий средства обучения, учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.

Цифровые образовательные контенты (ЦОК) - частный случай ЭОР, образовательные ресурсы, созданные и функционирующие на базе цифровых технологий. Разница в терминах состоит в том, что цифровые технологии - всего лишь способ обработки и записи информации. 

Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Вход в школу оборудован  поручнями. На входных дверях имеются предупредительные знаки для слабовидящих.

Доступная входная группа; достаточная ширина дверных проемов в стенах; дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне; наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации, планом здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне; предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории объекта работником организации; звукоусиливающая аппаратура; адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих).

 

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Во время проведения занятий, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ,  применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. 

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации,  для информирования родителей имеется сайт школы, электронный журнал и электронный дневник.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости  проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

  • мультимедийные комплексы (проектор и экран),
  • интерактивные доски,
  • ноутбуки ученические с подставкой под ТСО,
  • МФУ.

Пути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории инвалидов (ОДА, с нарушениями слуха и зрения). Зона оказания услуг (1 этаж) доступна для всех категорий инвалидов. 

На первом этаже без перепада высот от уровня входа находится учебные аудитории. Обеспечена  доступность путей движения.

Учебные места аудиторий 1 этажа созданы с учетом подъезда и разворота кресла-коляски. 

Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями.

Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается:

- возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам;

- работа с семьей обучающегося;

- методическая работа с учителями;

- организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися;

- оказание содействия обучающимся с ОВЗ в организации отдыха, трудоустройства и т.д.

В школе ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.

 

Школа работает в режиме полного дня ( учебные часы и группа продленного дня, дополнительное образование (Точка роста)..

 












































































































 


Доступная среда

 

 

Доступности объекта для инвалидов 

 

1.Краткая характеристика объекта

Адрес объекта , на котором предоставляется  Услуга: Российская Федерация, 404171, Волгоградская область, р.п. Светлый Яр, ул.Сидороа,3

Наименование объекта: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Светлоярская средняя школа №1» Светлоярского района Волгоградской области

Наименование предоставляемых Услуг: образовательные услуги

Сведения  об объекте:

-отдельно стоящее здание 2 этажа, 2372,5 кв.м

-год ввода в эксплуатацию- 1961года

-площадь земельного участка 12723 кв.м

Наименование организации, которая предоставляет Услугу населению (полное наименование согласно Уставу, сокращенное наименование) Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Светлоярская средняя школа №1» Светлоярского района Волгоградской области ( МКОУ «Светлоярская СШ№1»)

Адрес местонахождения организации: Волгоградская область, р.п. Светлый Яр, ул. Сидорова, 3

Основание для пользования объектом: оперативное управление

Форма собственности: муниципальная

Свидетельство  о государственной регистрации права:34-34-19003/2010-952 от 04.10.2017г.

Административно-территориальная подведомственность: муниципальная

Наименование и адрес учредителя: Администрация Светллоярского муниципалього района Волгоградской области: Волгоградская область, р.п. Светлый Яр, ул. Спортивна, 11

 

2.Краткая характеристика действующего порядка

 предоставления на объекте услуг   населению

 

Сфера деятельности: общее образование, дополнительное образование

Плановая мощность (посещаемость): 520 мест

Форма оказания услуг: на объекте, на дому

Категории обслуживаемого населения по возрасту: дети

Категории обслуживаемых инвалидов: инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями зрения, нарушениями слуха

 

 

 

3.Оценка состояния  обеспечении условий

доступности для инвалидов объекта

№

п/п

Основные показатели доступности

для инвалидов объекта

Оценка состояния и имеющихся недостатков в обеспечении условий доступности для инвалидов объекта

1

выделенные стоянки автотранспортных

 средств для инвалидов

не имеются

2

сменные кресла-коляски

 имеются

3

поручни

 имеются

4

пандус

не имеется

5

доступные входные группы

 имеются

6

доступные санитарно-гигиенические помещения

 имеются

7

достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок

не имеются

8

надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения

 имеются

9

дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации – звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне

 имеются

10

дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации зрительной информацией

не имеются



































 



Волгоград 2008-2026

Сайт создан на конструкторе ОШКОЛЕ.РУ